A turma 121 está explorando no Componente Curricular de Ciências
o “Tempo Meteorológico”. Os alunos realizaram leituras de legendas em mapas
meteorológicos; e num segundo momento, inventaram um mapa e criaram uma legenda.
Trabalhando de forma interdisciplinar, os alunos elaboraram um boletim
meteorológico e criaram um nome para o jornal. No dia marcado, cada grupo
apresentou o seu boletim meteorológico à turma.
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